Programa da Decania CCH 2021-2025

 Candidata: Profa. Dra. Ludmila dos Santos Guimarães

É Ela, agora vai!

A proposta de Programa que ora submeto à comunidade universitária é fruto do

diálogo com membros da UNIRIO que generosa e corajosamente compartilharam

ideias, expectativas, angústias e preocupações com o fortalecimento da

representatividade, expressividade e participação política da do CCH no processo

de gestão democrática da Universidade.

Diante do compromisso maior com o diálogo e a participação democrática de

toda a comunidade universitária do CCH, busquei expressar, também, os

murmúrios que circulam nos corredores e intramuros da UNIRIO, dar-lhes voz e

organizar as valiosas contribuições dos nossos quadros tantas vezes dispersos

pela ausência de canais institucionais mais efetivos de participação.

A construção coletiva de um Programa para a Decania do CCH, 2021-2025

objetiva facilitar a articulação e o fortalecimento do trabalho entre os cursos e,

ao mesmo tempo, consolidar canais de mobilização para o enfrentamento dos

problemas, busca de soluções e dinâmicas criativas e produtivas. A participação

coletiva é fundamental para fortalecer o Centro e garantir a todos a produção, a

coesão e a resistência necessária às tentativas de silenciamento e esvaziamento

da participação política democrática.

Acredito que o conjunto de propostas a seguir, motivadas pela busca de um

Comum, de forma horizontal e integrada, pode contribuir para o alinhamento

estratégico da comunidade universitária do CCH e valorização de sua identidade.

O Programa para a Decania do CCH está estruturado em 04 eixos, seus objetivos

e respectivas ações: 1) Representatividade e Participação Política; 2) Atividades

Acadêmicas; 3) Planejamento e Processos Organizacionais; 4) Infraestrutura e

Logística; foram observadas também as diretrizes legais e político-institucionais

para atuação das Decanias dos Centros Acadêmicos na UNIRIO.

Eixo 1 - Representatividade e Participação Política

Objetivo: Fortalecer a integração entre as áreas do Centro para ampliar a

representatividade e participação política e institucional de cada

segmento.

Constituição de Fórum de Diretores, Coordenadores de Cursos, Técnicos

administrativos em educação e Representação estudantil para agilizar e propor

ações com a participação de todas as áreas do CCH;

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Criação de uma Comissão Interdisciplinar para o Acolhimento dos Estudantes

mais pobres e em risco com a participação de representantes de todos os

segmentos da comunidade universitária do CCH;

Ampliação da representação estudantil nos espaços e Colegiado do CCH;

Pontuação na progressão funcional de docentes e técnicos administrativos por

participação em Comissão Interdisciplinar para Acolhimento dos Estudantes e

em atividades e ações educacionais complementares;

Incentivo aos programas de qualificação dos técnicos administrativos em

educação e fortalecimento de sua atuação em áreas acadêmicas prioritárias;

Ampliação dos canais institucionais de comunicação da Decania com a

comunidade universitária, especialmente a ouvidoria e a gestão do Centro;

Articulação com a comunidade externa por meio de canais de comunicação para

a divulgação dos projetos de extensão da comunidade do CCH;

Planejamento e execução de ações integradas com os quadros do CCH (docente,

discente, técnico administrativo) para a disseminação dos eventos da

comunidade do CCH nas mídias e redes sociais;

Articulação com os cursos para a criação e sustentação de um Fórum de Debates

nas áreas das Ciências Humanas e Sociais com os quadros do CCH (docente,

discente, técnico-administrativo) e participação externa;

Articulação nacional e internacional com as áreas de Ciências Humanas e Sociais

das Universidades Públicas e Instituições Afins, Programas de Cooperação,

Parcerias e Intercâmbio para o fortalecimento, defesa e valorização – Movimento

em defesa das Ciências Humanas e Sociais.

Eixo 2 – Atividades Acadêmicas

Objetivos: Realizar diagnóstico situacional da vida acadêmica para

elaboração de planos ajustados às realidades dos estudantes; Ampliar a

participação dos técnicos em assuntos educacionais nas Comissões e

Atividades Acadêmicas do Centro.

Constituição de Comissão para elaboração de plano de recuperação de

estudantes em situação de evasão escolar;

Constituição de Comissão para Acompanhamento dos estudantes concluintes ou

em fase de finalização de TCC;

Constituição de Comissão para diagnóstico da situação curricular dos estudantes

em retenção escolar ocasionada pela pandemia;

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Constituição de Comissão para mapeamento dos fluxos de saída e entrada de

estudantes nos cursos do CCH;

Constituição de Comissão para elaboração, desenvolvimento e avaliação de

materiais de ensino para atividades remotas;

Elaboração de plano para retomada híbrida e parcial das atividades presenciais

na pós-pandemia.

Diagnóstico e planejamento de cursos de aperfeiçoamento e especialização para

oferta de formação continuada aos estudantes egressos e comunidade externa;

Diagnóstico e verificação da proporcionalidade das bolsas de IC, PIBIC, REUNI

para as áreas de Ciências Humanas e Sociais.

Estímulo à construção de projetos, parceiras e participação em programas

internacionais de ensino, pesquisa, extensão, inovação e cultura;

Mapeamento e construção de políticas de editoração para internacionalização da

produção acadêmica da comunidade universitária do CCH.

Eixo 3 - Planejamento e Processos Organizacionais

Objetivo: Otimizar o acesso aos recursos informacionais, organizacionais e

melhoria das práticas de gestão do CCH.

Encontros com toda a Comunidade para o planejamento e avaliação das ações do

CCH;

Portas Abertas para as representações estudantis no CCH;

Levantamento da situação do quadro de pessoal: expectativas de aposentadorias,

vagas de concursos e processos de contratação.

Levantamento da situação dos processos de compras, contratos de manutenção,

licitações de interesse do CCH.

Construção de Regimento Interno do CCH para melhoria da operacionalização

das atividades acadêmicas e administrativas e dos processos internos;

Uso de Espaços Públicos para eventos culturais;

Atualização e publicação (on line) de documentos, atos e normativas internas no

sítio do CCH para maior transparência e acesso à informação;

Otimização e informatização dos fluxos e processos administrativos do CCH

(Secretarias da decania, cursos e departamentos).

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Eixo 4 – Infraestrutura e Logística

Objetivos: Realizar diagnóstico situacional das condições de infraestrutura

e logística para otimizar o funcionamento dos espaços físicos dos cursos;

adequar os espaços físicos do CCH às necessidades de pessoas com

deficiências e de pessoas transgênero.

Diagnóstico e planejamento da infraestrutura tecnológica e logística, para a

realização remota e a distância, de atividades de ensino, extensão, pesquisa e

inovação;

Diagnóstico de necessidades de capacitação tecnológica para docentes, discentes

e técnicos-administrativos do CCH;

Revitalização da cantina e dos espaços para os Centros Acadêmicos e de

convivência estudantil no CCH;

Acompanhamento do Plano de Gestão de Logística Sustentável no CCH;

Construção de banheiros para pessoas transgênero; e adaptação dos espaços

para uso de pessoas deficientes;

Diagnóstico situacional dos laboratórios e desenvolvimento de plano de

compartilhamento do parque tecnológico, laboratórios de informática e

acessibilidade digital, observadas as regulamentações internas;

Diagnóstico situacional das áreas internas do CCH (auditórios, banheiros,

laboratórios, salas de professores etc) para elaboração de planos de restauração

e conservação;

Diagnóstico das áreas externas do CCH (pavimentação, estacionamento,

depósito de mobiliário etc);

Levantamento e acompanhamento das obras do prédio do CCH; perspectivas de

finalização para uso da comunidade universitária;

Definição de prioridades, com todos os segmentos, na elaboração da proposta

orçamentário do CCH.